彩多多彩票代理:用AI分析學生姿態 教育現代化不能靠「噱頭」

彩多多彩票代理用AI分析學生姿態 教育現代化不能靠「噱頭」

【寄生虫竞争奥斯卡】

另外∴△π,從當前中小學的辦學追求看∴♂,應用AI對學生進行表情和動作監控、分析♂∴,也是和提高學習成績的目標契合∵﹡,甚至也能得到不少家長的支持◇♀。而資本顯然也看準了學校「唯分數」「唯升學」「唯技術」的辦學現實⌒⊿,於是對AI+教育進行包裝和炒作□△,這也加快了我國學校採用所謂的智能課堂行為分析系統的步伐∟☆∴。

「現代化」一直是教育發展的方向△↑,但個別學校認為只要引進互聯網技術∟♀♂,在教育教學中利用人工智能、大數據△∟〇,就是現代化♂♂∴,一些地方甚至把這納入教育現代化評價指標┊。而脫離理念和制度的深層次改革⌒∵∵,執着于「器物」的革新♀♀∴,這既是一種形式主義↑π□,也是規避核心問題的「懶政」﹡?♂。

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□熊丙奇(學者)

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而作為育人者∟﹡,校領導和老師們顯然應該對此保持冷靜思考?。以學生為本⊿,不是把他們看做行走的機器□,恨不得拆解成零件去研究;相反♀⊿,教育面向的是心智﹡?☆,只有尊重學生、走進他們的內心∴?,去理解他們的困惑?,才是真正意義上的「因材施教」┊▽□。

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據報道⊿⊙,上海一所小學正在構建智能課堂行為分析系統⌒,運用如姿態評估、表情識別、語言識別、關鍵詞匹配等技術┊,探索對課堂教學過程的定量分析∴。

AI+教育↑,是近年來興起的新教育概念∟。把人臉識別技術用於課堂教學⊙⊙,已非新鮮事↑♀。這動輒得咎∴,不少人認為這可能侵犯學生隱私∟,並會讓長期在監控之下的學生養成表演性人格┊☆▽。如今上海這所學校稱此舉是為了對學生的課堂行為進行智能分析∴,以發現學生的個性、興趣▽﹡,更好地因材施教∟〇⌒。

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技術是中性的﹡,AI當然也可以用於課堂教學☆↑,但用於監控學生上課的動作、姿勢、表情□♂,卻需要慎之又慎∟⊿﹡。事實上﹡∟?,一個孩子在360度無死角監控鏡頭下的表現和在沒有監控下的表現ππ,是完全不同的∟。鏡頭收集的信息本就失真↑◇,分析結果的可靠性也就大打折扣◇♀。而且∟∴,學校如擴大其用途⊿,如用於對學生的學習態度進行評價、對教師課堂表現進行考核∵♂∴,則不但侵犯學生的隱私♂∴〇,還會扭曲師生關係和正常的課堂教學◇。

而打蜡这种美容反倒不会真的保护车漆,只是看起来更漂亮些。

本文标题:用AI分析學生姿態 教育現代化不能靠「噱頭」

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在过去几年的脱贫攻坚战中,当地政府把以交通为重点的基础设施建设作为摆脱贫困的首道关口,奋力“突围”。

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